Grunduddannelsen ruster og udstyrer fagpersoner i deres arbejde med en fagpersonlig metode og udvikling, som gør det nemmere at navigere med større sikkerhed og sig selv intakt i relationen til børn, kollegaer og forældre.
Når vi tager et personligt lederskab, starter det altid med os selv.
Det kan føles anstrengende og besværligt, men det er vores erfaring og stærke overbevisning, at netop denne proces, hvor vi ser nærmere på os selv i vores relationer kan blive et engagement, som gør vores arbejde med andre mere meningsfyldt og positivt – og det er på samme tid det bedste værn mod stress og udbrændthed.
Mange fagpersoner står i dag tvivlende og søgende i deres ansvar for børn og unge og mangler en praksis, der bedre kan støtte og udvikle fællesskabet – uden at skulle gribe til gamle greb som forbud, skældud, trusler og straf, der udspringer af tanken om, at ”hvis ikke du vil høre, må du føle!”.
Når du udvikler og fintuner din relationskompetence, sikrer du dig også at kunne arbejde ud fra det personlige lederskab, som efterspørges ikke bare i familier i dag, men også i institutioner, organisationer og virksomheder.
Som det ser ud i dag, er det er nemt at komme på slingrekurs mellem enten at varetage den voksne eller barnets behov, men relationskompetence handler netop om at være optaget af mulighederne for at skabe sunde og konstruktive relationer, som tager hånd om både voksne og børn – samtidig.
